十月是阅读障碍宣传月，为了纪念这个时刻，妈妈、老师和播客们莫妮卡伯格已经发布了与众不同的礼物这是一本插图精美、文字优美的儿童读物，它看到了阅读障碍诊断的光明面。下面，莫妮卡讲述了她的女儿阿比盖尔被诊断为阅读障碍时的个人故事与众不同的礼物)，以及他们如何为自己和他人重新构建体验。
每个父母都看到了孩子身上的魔力，这是拥有孩子的领土。然而，我的女儿阿比盖尔的才华是我一眼就能看到的。她才上四年级，但从她会说话开始，似乎就有了一个又一个深刻的观察。我认可她的智慧，并鼓励她的智慧，总是希望从她的见解和观点中学习，并为她近乎超自然的沟通天赋而高兴。这也是为什么当她来找我说她在学校很挣扎时，我很好奇的原因。
阅读并不是她的强项，尽管她的交流能力在同龄人中突飞猛进，但当我们开始上二年级时，她的交流就不仅仅是磕磕绊绊了。她在阅读方面遇到的挑战超出了她这个年龄的正常水平。她的努力是其他同学的两倍——每周辅导3小时，每天做作业2小时——但没有任何进步。我们继续调查，深入研究，最终她被诊断出患有阅读障碍。
这不是我第一次为我的四个孩子中的一个接受诊断。我的儿子乔什出生时患有唐氏综合症，虽然那是一种非常不同的经历，我已经写过很多次，也说过很多次，但它让我为这次新的经历做好了准备。我并不害怕她的诊断意味着什么，我唯一真正关心的是要确保她天生的自信保持不变。所以，当孩子们面临挑战时，父母往往会无意识地把问题放在孩子身上。他们把自己的不安全感和恐惧投射到孩子身上，这样做弊大于利。相反，作为父母，我们有责任为我们的孩子重新定义这些时刻，帮助他们在面临的挑战中看到机会。有时，这意味着要直面我们对自己的旧观念。
当我还是个孩子的时候，我对自己的智力和能力有消极的看法，而我的一位老师对我的不满加剧了这种看法。幸运的是，我后来长大了，不再接受这些错误的叙述，从此开始了解并欣赏我的天赋。面对阿比盖尔的诊断，让那些旧的声音取代我本来很容易，但我感到荣幸和自豪的是，我的女儿感到足够安全，可以告诉我她正在经历一段艰难的时期。我没有把这个消息当“大事”，而是选择把她在学习上的差异视为一种礼物，一种独特的超能力，存在于一个已经很超能力的女孩身上!
我们经验的结果是与众不同的礼物-阿比盖尔和我一起写的书这周就要出版了。阿比盖尔不想再感到羞愧，她也不想让其他像她一样的孩子感到羞愧。相反，她想要传达这样一个观点:我们最伟大的天赋往往隐藏在我们的挣扎中，这也成为了我们这本书的蓝图。她把阅读中的挑战变成了一本书，这种完美对我来说是显而易见的。事实上，最有力的信息之一与众不同的礼物就是你不需要知道如何阅读就能写一本书。
阿比盖尔可能直到三年级才能够熟练地阅读，但她确实有自己的声音，而且她并不害怕使用它。她相信自己和自己的故事。她是一个光辉的例子，告诉我们，如果我们拥抱让我们独一无二的东西，并敢于将它转变为超级大国，我们可以做什么!
作为父母，我们的工作是支持我们的孩子展现他们真正的自己，鼓励他们成为他们应该成为的人。这个过程的一部分可能是面对我们自己的信仰和叙述，但这只是成为另一种祝福。我们可以放松告诉我们需要教育孩子他们是谁的肌肉，而是寻找他们在教我们的所有方法。
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